汉中市第九中学九（1）班：赵慧敏

指导老师：陈柯

汉韵流芳，绿满江城

清晨的风裹着汉江的水汽，漫过汉中的街巷。我跟着“少年护绿·生态研学行”的队伍，走进郊外湿地，指尖抚过芦苇的叶片，脚下踩着湿润的泥土——原来，守护汉韵从来不是空泛的话语，而是要在这样的草木与水流间，守住江城的绿水青山。

湿地边的芦苇荡，是汉中“一江两岸”最鲜活的底色。老师说，汉江是这座城的根，千百年间，她淌过古汉台的青砖，绕过年武侯祠的黛瓦，滋养着沿岸的生灵与文脉。可城市发展的脚步里，也曾有塑料瓶、零食袋藏进芦苇丛，也曾有渔网缠绕在水鸟的羽翼间，让这片生机蒙了尘。我们今天要做的，就是用双手把这份尘埃拂去，让汉韵与绿意，重新在江岸边紧紧相依。

我和同学分到了植被养护组。蹲下身才发现，茂密的芦苇丛里藏了太多“惊喜”——被丢弃的饮料瓶卡在芦苇根下，零食袋缠在草茎上，还有废弃的渔网，死死缠住了一株刚冒芽的芦苇苗。我攥紧垃圾袋，一点点往外扒拉，锋利的草叶划得手指生疼，汗水滴进泥土里，洇出一小片深色的印记。解开那株芦苇苗的束缚时，它的叶片还带着被勒伤的焦黄，我轻轻把它扶直，看着它在风里微微晃动，忽然觉得：我们捡起的不是垃圾，是在为汉江擦去污渍；我们养护的不是一株草，是在为这座江城，添一抹活下去的绿色。

午后跟着园林工人学养护。师傅说，汉中修沿江步道时，特意绕开了候鸟栖息地；建城市公园时，也只选本地的树种、只种原生的花草。原来，这座城的汉韵，不只是古建与文脉的沉淀，更是“不扰自然、顺势共生”的建造智慧。我们松土、补苗，把亲手撒下的草籽埋进土里，看着它们贴着湿润的泥土，悄悄探出头。那一刻我懂了：汉中的美，是山水与城市互相成全。我们少年站在这里，就是这份成全的接力者。

调研时，我们沿着湿地走了一圈。看见保洁阿姨在江边增设了分类垃圾桶，看见小区门口的海报栏里，新贴了环保倡议；看见放学的孩子，会主动把路边的空瓶丢进回收箱。这些细碎的瞬间拼在一起，就是“汉韵流芳，绿满江城”最真实的样子——它不是一个口号，而是每个人心里都装着的一份在意。我们把调研写成的建议交给协会，把画好的环保海报贴满校园，把湿地里的故事讲给同学听，其实就是在把这份在意，一点点传得更远。

夕阳落下去的时候，我们站在江岸边。晚风一吹，芦苇沙沙作响，江面的波光晃着晚霞，也晃着我们少年的影子。汉韵流芳，淌在古汉台的飞檐上，淌在汉江的水波里；绿满江城，长在我们弯腰捡垃圾的指尖，长在我们亲手种下的苗株里。

作为汉中少年，我们站在古汉台的石阶上，能读懂“汉”字背后的厚重；站在汉江湿地的岸边，更该读懂绿水青山的重量。汉韵要靠我们传下去，江城的绿也要靠我们守下去。以后再多走一步路，多捡一片垃圾，多和身边人说一句“少用一次性塑料”，我们就能让汉韵在绿意里绵延，让江城在守护中，一直这么清、这么美。

汉韵流芳，绿满江城。这是我们少年的承诺，也是这座城，往后岁岁年年的风景。