汉中市第九中学九（5）班：殷紫轩

指导老师：陈柯

湿地里的守护

初夏的风，裹挟着水草的清香，掠过湿地的芦苇荡，像一双温柔的手，抚过层层叠叠的绿浪。水鸟的啼鸣划破静谧，落在漾着碎金的水面上，惊起一圈圈涟漪。这是“少年护绿·生态研学行”的一日，我以少年之名，赴一场与湿地的守护之约。

研学伊始，我拎着垃圾袋站在栈道边，起初只觉得这不过是一场“走过场”的任务。直到我在芦苇丛的缝隙里，看见一个被丢弃的塑料瓶死死卡住，浑浊的水流漫过瓶身，旁边的塑料袋像狰狞的藤蔓，缠缚着几株刚冒芽的苦草。我蹲下身，指尖触到湿滑的石面，锋利的芦苇叶划破了指腹，温热的血珠渗出来，混进湿地的水里，我却浑然不觉。一点点扯下缠绕的塑料袋，将塑料瓶费力拽出时，瓶底竟藏着一只小小的田螺，正缓缓蠕动着，仿佛被困许久的生灵，终于重获自由。那一刻，我心头猛地一震：我们随手丢弃的垃圾，竟成了湿地生灵的牢笼；而我们弯腰的瞬间，就是在为它们解开枷锁。

清理完垃圾，我们跟着老师记录湿地生物多样性。蹲在水边，我用放大镜观察浮萍的脉络，看蜻蜓停在香蒲茎上产卵，看小鱼在水草间穿梭，像游动的银梭。老师指着远处掠过的白鹭，它羽翼洁白，身姿轻盈，掠过水面时带起细碎的水花，像一首灵动的诗。我在笔记本上写下“白鹭”“黑水鸡”“马蔺”，忽然懂得，湿地不是荒芜的滩涂，而是万千生命共生的家园，我们守护的，从来不是一汪清水，而是这些生命赖以生存的天地。

研学尾声，我们种下几株马蔺。我握着小铲子，细细填好泥土，浇上清澈的湖水。看着小苗在风里挺立，像一群倔强的小卫士，我仿佛看见，它们终将长成葱郁的绿意，守护这片湿地。返程时，夕阳洒在湿地水面，波光粼粼，我摸了摸口袋里的笔记本，又看了看手上的小伤口一那是属于少年的环保勋章。

湿地里的守护，从不是惊天动地的壮举。它是弯腰捡垃圾的坚持，是观察生物时的专注，是亲手栽下草木的热忱。作为新时代的少年，我愿以少年之行，守绿水青山，让这片湿地永远清波荡漾，生机盎然。