略阳县天津高级中学高二（12）班：马世兴

指导老师：李建军

厚道汉中，文明有我

生在汉中，便总被秦巴的青、汉江的柔裹着，也被这座城刻在骨血里的厚道与千年汉韵滋养着。古汉台的青砖藏着汉家礼义，拜将坛的清风拂过信义初心，张骞出使的执着、诸葛治蜀的仁厚，早已化作汉中的文化底色，融进街头巷尾的烟火日常。

作为汉中的中学生，我们是千年汉韵的传承者，更是城市文明的践行者，不必寻惊天动地的壮举，只需以少年之步履，将古蜀汉的厚道初心，化作当下的文明行动，让汉韵与新风相融，让厚道汉中因少年的微光更温暖。

课堂之上，我们在笔墨间读懂汉中的厚道文脉。语文课上，诵读《出师表》，读懂诸葛亮“鞠躬尽瘁”的赤诚与厚道，便知待人以诚、处事以忠是刻在汉中的基因；历史课上，探寻张骞通西域的故事，悟他坚守初心、守信重诺的执着，便懂坚守与担当是汉中人的本色；研学途中，行走古汉台、褒斜古道，触摸千年古迹的温度，便知礼义谦和、互帮互助，是汉中从远古传下的文明密码。这些藏在典籍与古迹里的厚道，不是书本上的文字，而是我们立身行事的标尺，让我们懂得，文明的根，深扎在汉中的历史文化里，而我们少年，正是传承这根脉的小小使者。

校园之中，我们以微行动践行汉中的厚道新风。早读时，为同桌递上忘带的课本，是藏在细节里的厚道；值日时，多扫一遍角落的灰尘，让教室窗明几净，是对集体的温柔；运动会上，为失利的同学递上一瓶水、说一句鼓励，是超越胜负的善意；食堂里，自觉排队、按需取餐，不浪费一粒粮食，是对劳动者的尊重。作为中学生，我们的文明，从不是遥远的口号，而是早读课的轻声诵读，是走廊上的缓步礼让，是与同学相处的真诚包容。我们把从汉中文脉里读懂的厚道，揉进校园的日常，让每一个小小的行动，都成为厚道汉中最鲜活的少年注脚。

市井之间，我们以少年身传递汉中的厚道温度。周末走在汉中的街头，踩着汉江两岸的晨光，遇环卫工阿姨清扫街道，便轻轻绕开刚扫好的路面；在公交站，为白发老人扶一把扶手、让一个座位，听一句地道的汉中话“娃子真乖”，心底便漾起温暖；在江边公园，见游人落下的纸屑，随手拾起丢进垃圾桶，看着清澈的汉江绕着干净的堤岸流淌，便知守护城市的美好，是我们的责任。我们会和同学一起，在社区做小小志愿者，向邻里宣传垃圾分类，提醒路过的行人遵守交通规则；会在节假日，跟着老师走进古镇，为游客讲解汉中的历史故事，把汉中的厚道与汉韵，讲给更多人听。我们是汉中的孩子，走在这座城的每一条街道，都愿以自己的小小举动，让外来的朋友看见，汉中的厚道，藏在每个普通人的言行里，藏在少年的微笑与行动里。

秦巴巍巍，护着汉中的厚土；汉江滔滔，淌着汉韵的绵长。“厚道汉中·文明有我”，于我们汉中中学生而言，是藏在笔墨间的文化传承，是落在校园里的点滴行动，是走在市井中的温暖善意。我们不必做惊天动地的大事，只需以少年之心，承汉中的厚道文脉；以少年之行，筑城市的文明新风。

愿我们以课本为舟，读懂汉中的千年厚道；以行动为桨，划向城市的文明未来。让每一个汉中少年的微光，汇聚成秦巴汉水间的星河，让厚道的汉韵，在新时代的少年步履中，踏响更响亮的文明新声！