大学告密成风，网上热传“预防学生举报指南”

郑文峰教授遭学生陷害被停职事件披露后，在中国大学里引发了普遍的义愤和恐慌。

学生对老师不满，就设计陷害，用告密手段报复老师，把老师往死里整，校方不但不批评处分学生，反而停老师的职。翻遍古今中外的历史，这种事可能都找不到。此风不杀，这以后老师还怎么教学生？

有网友写段子调侃道：

消息传出，各大高校老师都吓尿了，群策群力研究预防学生举报指南！

卸载QQ、微信等聊天工具，若不卸载也不建学习群，如果被拉入学生自发建的群，也不要说话，如果非得解答学生问题，也只能搜集完问题之后课堂上统一解答。对于教材上没有答案的，一定不能给出自己的不成熟的猜测和观点。若有一些学生问到了一些教材外的内容，解答的时候一定不能在QQ上留下任何痕迹，尽量在没有录音设备的情况下口口相传。

不要参与学生的公开活动，如果无法避免，尽量不要公开演讲。如果学生想让讲几句，一定要赞美学校领导的关心和学生的努力，其他的都不要说。

如果有学生学业水平不够，尽量降低考试难度和要求，不要给学生和领导添麻烦。若是闭卷考试一定要不留痕迹的划出重点，如果是课程论文的形式，一定要简单，千万不能出现“四大发明是不是创新”这样难以判断的题目。让学生考试轻松过关，从源头上杜绝学生举报动机。

课堂上不要讲有争议的内容，哪怕教科书上也有争议。如果老师观点和学生观点不一致，一定要保护好学生情绪。

课堂上不要讲关于思想、思维、方法等无法直接有效果内容，以免引起学生情绪低落。

数学老师讲微积分的时候一定要强调割圆术是微积分的源头和祖宗。

计算机老师一定要强调计算机的二进制脱胎于易经，而且要强调我们除了二进制和十进制之外还有一打（十二进制）、斤（十六进制）甲子（六十进制），以此提高学生自豪感。

化学老师一定要强调炼丹术是化学和物理的祖宗。

通讯工程的老师一定要强调“烽火戏诸侯”是世界上最早的通讯工程，远远领先于当时世界水平。

机械专业的老师一定要讲“木牛流马”是现代机械的鼻祖……

虽然是段子，你别说，还真不是不可能。

原题：动辄被告密陷害，大学老师还怎么教学