在买书时，常常想起一句美国谚语:选择书籍，不次于选择朋友。 足见合适的书本对我们的重要性。可是什么才是合适的书本？这个问题困扰了我很久很久。

还是一个幼儿时，童话故事无异于是做适合我的,大了一点，便是浅显易懂的寓言,再大些便是儿童文学。到现在，阅读的书籍便是名著，散文，小说了。从小到大，我对书籍的选择大多遵从父母与老师的推荐，就像走在一条旷野上的平坦的路上一样。这条路明确告诉我们什么能读，什么不能读，什么时候该读什么。这样可以尽量取其精华去其糟粕。但是有利必有弊。这样可谓是取其精华的读书方式，而我却认为过于格式化，少了读书的乐趣与思考，似乎是把读书当成了任务。有人说读书就是一个认识世界和衡量自我的过程。若有人帮你完成了大半部分，你还会那么积极吗？清代的袁枚说过：“读书不知味，不如束高阁。” 的确，这样只是读到了大致内容与前人总结出的思想，却没有真正的感悟与思考，只读到了皮毛。

意大利谚语说一本坏书，比十个强盗更坏。 而怎样的书是坏书呢? 我想没人能回答这个问题，书只有有用与没用的分别，而这个判断也是不定的，对于不同的人，对于处在不同时期的人，用处也是不同的。你把爱因斯坦的《相对论》甩到一个婴儿面前，把乐谱甩在一个物理学家面前又有什么用呢？难道书的本身没有价值吗？并不是如此，而是书与人的不适合。

雷抒燕曾经说过：”真正读书的人其实不需要别人的推荐，读书是一个自我寻找的过程，没有一本书是不值得推荐的。读书的确是一个自我寻找的过程，老师和家长的只是推荐而已，重要的是你要从最开始面对书海的茫然无措，到读着读着，了解到自己想读什么，在哪方面欠缺，在无数的书本中选择自己喜欢的类型，选择自己喜欢的作家，选择自己喜欢的风格，选择自己喜欢的文体。从中找到自己的目标，从中真正的有所领会。从一个阶段慢慢向另一个阶段进化。给热爱地理的人一张地图，他就能感受到山川之美；给喜欢音乐的人一本乐谱，他便能感受到音律的神奇，给喜欢历史的人一部 《史记》他变成沉浸在历史的海洋中，怀古感今。

只有对手中的书本感兴趣，才会好好读，认真的思考着读，而不是应付了事。只有这样，才能真正从书中有所体会。才会热爱知识，应为这些知识是生动的。或许你会在《史记》中感到中华名族的坚毅，或许你会在《华夏地理》中感到祖国的山歌壮丽，或许在《唐诗三百首》里感到传统文化的精髓。无论怎样，它们都会给你带来乐趣也思索，这与你按着推荐书单读是不一样的，这是你自己所探求的，是你想要的。

读书是一个认识世界与探索自我的过程。选择自己感兴趣的，有用的书籍，在知识的海洋了解世界，发现自我吧。